黑龙江大兴安岭呼玛县实验仪器校对机构
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世通计量校准实验室是经中国合格评定国家认可委员会(CNAS认可，认可号L3170，国际实验室互认组织（ILAC-MRA）授权，通过 ISO17025国际计量准则要求，授予在长度、温度、力学、电磁、无线电、时间频率、物理化学100个项目开展仪器校准工作，本所出具的仪器校准证书和计量检测报告具有权威性和公正性，是省内仪器校准领域最广、计量校准项目最多的同等机构之一。
黑龙江大兴安岭呼玛县实验仪器校对机构因此，建立并不断完善各类实验室及其仪器设备的管理制度和操作程序，是保证充分发挥实验室现有硬件条件优势，并保证各类检测/实验结果可靠性的根本措施。1. 建立并不断完善质量控制系统：任何检测机构和实验室都必须建立相应规模的质量控制系统（包括规章制度、人员及空间、设备条件、运行方式与程序等），并加以有效地运转。规模较大的检测机构应有相对独立的质量控制部门和不参与检测/实验工作的专职质控人员。各检测/实验室内也应有专职或兼职的质控人员，并应赋予明确的工作职责。 (一)完善计量检验仪器的规范。为了更好地开展仪器计量工作，尽量降低计量检验仪器的人为使用错误，需要进一步完善计量检验仪器的规范，为此可以做到以下几点:第一，完善计量检验仪器的操作规范，尤其是对于容易出现问题的操作方式进行总结和论述，从而能够进一步规范计量检验仪器的操作，便于避免由于计量检验仪器人为操作引起的故障;第二，对于计量检验仪器的操作人员进行严格的培训和考核，使其能够熟练地掌握计量检验仪器的操作，并且在实际操作过程中，严格遵循相关的规章制度，可以进一步减少计量检验仪器的人为操作故障。
黑龙江大兴安岭呼玛县实验仪器校对机构计量校准中心从事专业仪器计量校准业务，所出具是计量校准检测数据可溯源到国家计量基准和国际单位制，完全满足ISO9000、TS16949、ISO17025等国际体系的要求.等十大类计量校准专业中的)根据计量专业的分类，本所设立长度、力学、热工理化、电磁、无线电、时间频率、声学等检测10个专业计量校准检测实验室.
黑龙江大兴安岭呼玛县实验仪器校对机构8.声学计量器具：测量用传声器、标准传声器、声级校准器、声级计、杂音计、声学标准噪声源、倍频程与1/3倍频程滤波器、******耳、水听器、听力计、耳机测量标准耦合腔、助听器测量仪、超声功率计、医用超声源。过多的行政化干预严重干扰了校准工作的开展：对具备国家《计量检定规程》的仪器，在开展校准工作时都会要求校准人员具备该项目的检定员证，虽然CL01《检测和校准实验室能力认可准则》第5.2.1条规定“实验室管理者应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准、评价结果、签署检测报告和校准证书的人员的能力。当使用在培员工时，应对其安排适当的监督。对从事特定工作的人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认。”但校准和检定还是有着本质的区别的，校准过程中并不会严格的执行检定规程，而是根据实际的需要采取合理的方法对仪器的准确度进行校准。如果仅是以是否具备计量检定员证来判断校准人员能力是不合适的。虽然目前计量检定员证被取消（与注册计量师合并），不在作为行政许可的项目，但目前的《注册计量师暂行管理办法》仍要求必须在质量技术监督部门取得对应项目的注册证方可开展计量检定、校准活动，并没有真正的取消该许可项目。在校准实验室准备开展校准工作时，计量检定员证（计量师注册证）往往成为计量行政部门（主要培训机构通常是隶属于质量技术监督局的法定计量检定机构）限制项目开展一种手段。
A.系统误差：在相同条件下，多次测量同一量值时，误差的大小和符号保持不变，或在条件变化时，按某一确定的规律变化。系统误差的来源有以下方面：
仪器误差：由于仪器本身的缺陷或没有按规定条件使用仪器而造成的。如仪器的零点不准，仪器未调整好，外界环境（光线、温度、湿度、电磁场等）对测量仪器的影响所产生的误差。B.理论误差：由于测量所依据的理论公式本身的近似性，或实验条件不能达到理论公式所规定的要求，或者是实验方法本身不完善所带来的误差。例如热学实验中没有考虑散热所导致的热量损失。系统误差有下列情况：误读、误算、视差、刻度误差、磨损误差、接触力误差、余弦误差、阿贝误差、热变形误差等。
个人误差：由于观测者个人感官和运动器官的反应或习惯不同而产生的误差。
偶然误差：在一定测量条件下，多次测量同一量值时，误差的大小和符号以不可预定的方式变化的测量误差。
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