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常德武陵区量具计量-仪器校验-设备检测中心

常德武陵区量具计量-仪器校验-设备检测中心
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设备检测一般是指采用各类检测仪器对设备各项指标进行检测,以达到保障安全使用的目的。实验室认可与质量认证的主要区别是:(1)实验室认可的对象是各类检测/校准实验室;而质量认证的对象是产品、服务过程或管理系统。(2)认可由政府主管行政部门授权组建的权威机构进行,以保证认可的权威性;而认证由具有第三方地位的认证机构进行,以确保认证结果的公正性。(3)认可是正式承认,即指经批准可从事某项活动;而认证是书面保证,即使有关方面确信经认证的产品或服务质量能满足规定的要求。(4)认可是证明具备能力;而认证是证明其符合性。
根据青冶工程(QYETC)技术人员的经验,设备检测尤其是特种设备的检测需要符合国家、地方及行业协会的相关规定。
常德武陵区量具计量-仪器校验-设备检测中心2、建立计量标准往往成为CNAS对校准实验室评审中的检查项目,有时甚至对具备《校准规范》的校准项目也要求先建立校准装置,而建立计量标准同样属于行政许可范畴。计量标准应该属于量值传递范畴,应该根据《计量检定系统表》按准确度等级建立,建立计量标准的目的应该是开展检定工作。而校准属于一种自下而上的自愿的量值溯源行为,可以根据使用的需要,选择合适的方式溯源到具备必要准确度等级的计量仪器或使用量具上。例如对砝码的溯源,对F2等级的100g砝码使用要求误差小于1.6mg,溯源时既可以溯源到更高等级的砝码上(F1、E2),也可以选择一台不确定度足够小的电子天平通过称量溯源(如使用100g,最小分度值0.01mg的电子天平)。所以校准不必溯源的指定的计量标准。计量标准也不应成为开展校准工作所必备的许可项目。
世通仪器校准是华南地区仪器校正、仪器校准 仪器计量行业的领跑者。其创建于2004年,依靠超前的眼光和先进的经营理念,不断创新,经过近10多年的不断努力,实现服务系统化和多样化的发展新格局,使世通仪器校准的服务居主导地位和领先优势日益凸显。

常德武陵区量具计量-仪器校验-设备检测中心7. 质量管理体系的建立和运行(1)质量体系建立和运行的步骤:①质量方针是指引实验室开展质量管理的“纲”,是建立质量体系的出发点。公正性是质量方针的基础。质量目标则是方针的具体化。②结合实验室自身的特点,明确本实验室的检测流程,给出检测报告质量形成的全过程,即质量环,这是质量体系设计构思及运行的基本依据。③质量体系由体系要素组成,但要素必须通过结构中介后才具有体系的属性和功能。④质量体系文件:是质量体系的文件化,它以文件的形式对质量体系进行充分的描述,是实验室内部实施质量管理的法规。质量体系文件的准备包括质量手册和程序文件的编写。⑤质量体系运行:是一个执行文件、实现目标,保持质量体系持续有效的过程。体系文件必须得到贯彻实施,才能达到控制各项影响检测/评价报告质量因素的目的,保证最终的检测/评价报告符合规定的要求。质量体系的运行还包括对全体员工的培训,实施的证据和运行有效性的验证等环节。⑥质量体系审核(内审):目的是确定符合质量体系要求的程度。审核结果可用于评定质量体系的有效性,并提出改进的建议。⑦质量体系评审(管理评审):管理评审是由检测机构的最高管理者就质量方针和质量目标,以及对质量体系的适宜性、充分性和有效性进行的正式评价。管理评审的对象是实验室的质量方针、目标和质量体系整体。⑧质量的持续改进:持续改进可以体现在体系的各个环节和任何阶段,持续改进的目的是改进质量管理体系的有效性。预防和纠正措施是质量改进的关键。内审和管理评审中发现的问题都应制定相应的纠正措施,并形成文件。
常德武陵区量具计量-仪器校验-设备检测中心过多的行政化干预严重干扰了校准工作的开展:对具备国家《计量检定规程》的仪器,在开展校准工作时都会要求校准人员具备该项目的检定员证,虽然CL01《检测和校准实验室能力认可准则》第5.2.1条规定“实验室管理者应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准、评价结果、签署检测报告和校准证书的人员的能力。当使用在培员工时,应对其安排适当的监督。对从事特定工作的人员,应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认。”但校准和检定还是有着本质的区别的,校准过程中并不会严格的执行检定规程,而是根据实际的需要采取合理的方法对仪器的准确度进行校准。如果仅是以是否具备计量检定员证来判断校准人员能力是不合适的。虽然目前计量检定员证被取消(与注册计量师合并),不在作为行政许可的项目,但目前的《注册计量师暂行管理办法》仍要求必须在质量技术监督部门取得对应项目的注册证方可开展计量检定、校准活动,并没有真正的取消该许可项目。在校准实验室准备开展校准工作时,计量检定员证(计量师注册证)往往成为计量行政部门(主要培训机构通常是隶属于质量技术监督局的法定计量检定机构)限制项目开展一种手段。
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